Συμβουλές για νέους δασκάλους σκακιού (για ερασιτέχνες)

Αγαπητέ φίλε Χάρη,

με την ευκαιρία των μηνυμάτων που άφησες στο μπλογκ μου, θα σου απαντήσω σε αυτή την ανάρτηση σχετικά με την ερώτηση σου:

"Αγγελίνα, στα πλαίσια ενός πολιτιστικού συλλόγου που έχουμε εδώ στο χωριό σκέφτηκα να ξεκινήσω κάποια μαθήματα σε παιδιά δημοτικού. Πιστεύω ότι η εμπειρία σου θα μπορούσε να μου δώσει σημαντική βοήθεια. Αν δε σου είναι κόπος και σε ενδιαφέρει να μου δώσεις καποιες συμβουλές μπορείς να επικοινωνήσεις?"


Η πρώτη μου συμβουλή είναι να προμηθευτείς τη κατάλληλη ύλη. Πλέον σε όλους τους ενημερωμένους συλλόγους διδάσκουν την ύλη των "Steps" ή επιπέδων σκακιού που είναι επίσημα αναγνωρισμένη από την Ολλανδική Σκακιστική Ομοσπονδία. Είναι μια εξαιρετική μέθοδος που μαθαίνει στα παιδιά με πολύ έξυπνο τρόπο τις βασικές και πιο πολύπλοκες έννοιες, τεμαχίζοντας τες σε μέρη που γίνονται αστραπιαία κατανοητά! Το κάθε επίπεδο αποτελείται από 2 βιβλία, το βιβλίο του δασκάλου που έχει το κάθε μάθημα σε κεφάλαια και συμβουλές για δασκάλους, και το βιβλίο του μαθητή που έχει τις ασκήσεις.

Ακόμα και ενήλικες αρχάριοι μπορούν να αντλήσουν τεράστια οφέλη από αυτή τη μέθοδο. Περισσότερα μπορείς να διαβάσεις στην επίσημη ιστοσελίδα www.chess-steps.com και www.stappenmethode.nl .

Τα τελευταία χρόνια έγινε μια ωραία προσπάθεια και μεταφράστηκαν τα πρώτα βιβλία στα ελληνικά από τον Γιώργο Βλάσση. Διάθεση για την ελληνική γλώσσα: Κοιν. Συν. Επιχ. ""Αλλοστρόπος" Χαλκιδικής 77, 54248 Θεσσαλονίκη Τ 2310 866 410 - www.allostropos.gr 

Μετά πρέπει να προμηθευτείς σκακιστικό υλικό, σκακιέρες και κομμάτια (ίσως 4-5 για αρχή) και ένα σκακιστικό πίνακα. Θα τα βρεις εδώ kaissagames.com

Μια άλλη συμβουλή που θα έδινα είναι να γίνονται τουλάχιστον 2 ώρες την εβδομάδα οι συναντήσεις (είτε είναι μια μάθημα και μια παρτίδες, είτε είναι και οι δύο μάθημα). Η μία ώρα είναι προβληματική όταν δεν υπάρχει η δυνατότητα για έξτρα ώρες παρτίδων. Και αν δεν αποδίδει το μάθημα, τα παιδιά χάνουν το ενδιαφέρον τους. Η συχνή επαφή τα κάνει να ενδιαφέρονται, και να ικανοποιούνται καθώς μαθαίνουν και εξελίσσονται. Το χειρότερο πράγμα είναι όταν οι σύλλογοι λειτουργούν με πολύ χαλαρό σκεπτικό γιατί αυτό δεν αποδίδει. Τα παιδιά που δεν ενδιαφέρονται έτσι κι αλλιώς θα το παρατήσουν κάποια στιγμή, και τα παιδιά που ενδιαφέρονται θα βαρεθούν εαν δεν υπάρχει δυνατότητα εξέλιξης, με αποτέλεσμα να το παρατήσουν και αυτά. Για το λόγο αυτό, οφείλουμε προς το σκάκι και προς τα παιδιά που θέλουν να μάθουν, να έχουμε πολύ καλή οργάνωση μαθημάτων και να υπάρχει μια φυσιολογική πειθαρχεία. Επίσης είναι σημαντικό τα παιδιά να παίρνουν ασκήσεις για το σπίτι, ώστε να μη χάνουν την επαφή τους με το σκάκι.

Για τα πολύ μικρά παιδιά (3-5 ετών) υπάρχει ένα πολύ ωραίο βιβλίο που λέγεται Chess is Child's play και έχει πολύ ωραίες ιδέες για αυτές τις ηλικίες.

Από τη στιγμή που τα παιδιά θα αρχίσουν να μαθαίνουν σκάκι, καλό είναι να συνεργαστείς με κάποιο σκακιστικό σύλλογο στον οποίο θα μπορούν τα παιδιά να βγάλουν δελτίο αθλητή για να μπορούν να συμμετέχουν σε αγώνες!

Ελπίζω να βοήθησαν αυτά. Αν υπάρχουν πιο συγκεκριμένες ερωτήσεις, ευχαρίστως να απαντήσω, αν ξέρω.

Η Ρομαντική Περίοδος

Η ρομαντική εποχή στο σκάκι ήταν σχεδόν παράλληλη με τις αντίστοιχες ρομαντικές περιόδους στη μουσική, τη ζωγραφική και τη λογοτεχνία. Το δέκατο ένατο αιώνα άνθισαν οι ρομαντικοί καλλιτέχνες, αν και στη ζωγραφική και τη λογοτεχνία, το ρεύμα είχε ξεκινήσει από τα μέσα του δέκατου όγδοου αιώνα.

Ο ρομαντισμός υποστήριζε την ελεύθερη έκφραση των συναισθημάτων του καλλιτέχνη, η οποία έκφραση υψώθηκε πάνω από όλους τους κανόνες και τις νόρμες.

Στο σκάκι ο ρομαντισμός εκφράστηκε με ανοιχτά ανοίγματα όπου κατέληγαν σε θέσεις πλούσιες με τακτικούς συνδιασμούς και εντυπωσιακές θυσίες. Η τάση της εποχής ήταν ότι είναι αντιαθλητικό να μην αποδεχτεί κάποιος ένα γκαμπί και η νίκη δεν είχε τόσο μεγάλη σημασία, όσο το εντυπωσιακό παιχνίδι.

Τα πιο δημοφιλή ανοίγματα της ρομαντικής εποχής στο σκάκι ήταν το Γκαμπί του Έβανς (αποδεκτό) και το Γκαμπί του Βασιλιά (αποδεκτό).

Οι πιο αντιπροσωπευτικοί σκακιστές της ρομαντικής εποχής ήταν ο Μόρφυ, ο Άντερσεν και ο Μπλακμπουρν.

Τελικά ο Στάινιτς έφερε το τέλος της ρομαντικής εποχής καθώς συνέθλιψε όλους τους σύγχρονούς του με τη πιο στρατηγική του προσέγγιση.

Τη ρομαντική εποχή διαδέχτηκε η νέο-ρομαντική επόχή στο σκάκι ή αλλιώς η υπερμοντέρνα σχολή με πρώτο και πιο σημαντικό υπερασπιστή τον Νίμζοβιτς. Ο Ταρτακόβερ μιλούσε για "υπερ-μοντέρνους" ενώ ο Γκούσταφ Κόλλιντζ αναφέρεται στην εξπρεσσιονιστική σκακιστική σχολή.

Παρακάτω ένα βίντεο από το κανάλι του Μάτο Τζέλικ περιγράφοντας μια εντυπωσιακή παρτίδα του Μόρφυ:

"Ο Γιός της Θλίψης μου"

Συνάντησα χτες στο FICS (free internet chess server) μια πολύ περίεργη απάντηση στο 1. δ4 και αυτή ήταν το 1. δ4 γ5. Η παρτίδα συνεχίστηκε ερευνώντας τα σχέδια του αντιπάλου και προσπαθώντας να παίξω με βάση τη λογική, όμως μέχρι να προλάβω να μπω στο νόημα του ανοίγματος έχασα πολλά τέμπο, τουλάχιστον 3. Αργότερα συνειδητοποίησα ότι έπρεπε να είχα σπρώξει στο δ5 από πολύ νωρίς και η θεωρία το επιβεβαίωσε. Ενώ οπτικά φαινόταν ότι σαν άσπρος είχα καλύτερο κέντρο και ανάπτυξη, η ντάμα μου πήγε σε πολύ ατυχές τετράγωνο και η ιδέα να αναπτύξω τον αξιωματικό από το ωραίο, ανοιχτό φιανκέτο α1-θ8 μου άνοιξε όλη τη θέση και κρέμασε τις άμυνες μου. Βέβαια ο αντίπαλος δεν ήταν υπολογιστής, και έτσι έκανε και αυτός με τη σειρά του αρκετά λάθη. Στην αρχή του μέσου είχα φανερά προβλήματα όμως τελικά παγίδεψα τον ίππο του και κέρδισα με άνεση στο φινάλε.

Τι άνοιγμα ήταν αυτό όμως; Αμέσως επιστράτευσα το πρόγραμμα "Arena" με το οποίο μπορεί κανείς να φορτώσει διάφορες δωρεάν μηχανές ανάλυσης. Στη δεύτερη κίνηση το άνοιγμα εντοπίστηκε ως: A43 Old Benoni: 2.c3 . Στη τρίτη κίνηση: B22 Sicilian: Alapin, 2...d6. Στην τέταρτη κίνηση: A43 Old Benoni: Schmidt, 3.e4. Στη δέκατη κίνηση: A43 Old Benoni: Schmidt, 6.Be2 O-O ενώ στη δέκατη έβδομη κίνηση: B70 Sicilian: Dragon, 6.Be2 Bg7 7.O-O O-O.

Ίσως τελικά να ήταν σικελική του δράκου, όμως η αρχική σειρά κινήσεων έμοιαζε (τουλάχιστον από τη πλευρά του ανθρώπου και όχι της μηχανής που έχει αποθηκευμένες όλες τις θέσεις) με Old Benoni.

Διάβαζα πρόσφατα σε ένα βιβλίο ότι οι σκακιστές αναπτύσσουν μια ρομαντική σχέση με τα ανοίγματα του ρεπερτορίου τους και το σίγουρο είναι ότι αυτό το άνοιγμα, παρόλο που μου έφερε τη νίκη, μόνο αποστροφή μου δημιούργησε. Μπενόνι είναι εβραϊκή λέξη και σημαίνει "ο γιος της θλίψης μου". Έυστοχο όνομα για ένα ατυχές άνοιγμα σκέφτηκα! :) Όμως από που προέρχεται αυτό το όνομα; Το συναντάμε στη Γένεση 35:18 και είναι ο τίτλος ενός χειρογράφου του 1825 σχετικά με αυτό το άνοιγμα. Ο συγγραφέας του γράφει:

"Κάθε φορά που ένιωθα μια θλιβερή διάθεση και ήθελα να ξεφύγω από τη μελαγχολία, καθόμουν στη σκακιέρα για μια η δύο ώρες ανάλογα με τις περιστάσεις. Έτσι γεννήθηκε αυτό το βιβλίο και το όνομά του, Μπεν-Ονι, 'Γιος της Θλίψης" υποδηλώνει τη προέλευση του.  (Aaron Reinganum)

Μερικές φορές ονομάζεται και Blackburne Defense από το όνομα Άγγλου σκακιστή που το επιστράτευσε με μεγάλη επιτυχία για πρώτη φορά. Από ότι φαίνεται όμως δεν έχει ελκύσει ποτέ μεγάλο ενδιαφέρον στο σκάκι υψηλού επιπέδου. Μια μικρή αναζήτηση στο chessgames.com αποκαλύπτει ότι οι περισσότεροι σουπερ-GM δεν το χρησιμοποιούν. Πράγμα που με χαροποίησε ιδιαιτέρως! Η χτεσινή παρτίδα που με έκανε να ερευνήσω το Old Benoni:

Παρτίδες από το 4ο Γύρο Διασυλλογικού 2013

Στο 4ο γύρο του διασυλλογικού Δυτική Ελλάδος είχαμε το μεγάλο ντέρμπι μεταξύ Κέρκυρας και Ιωαννίνων. Μεγάλο ενδιαφέρον συγκέντρωσε η παρτίδα της πρώτης σκακιέρας μεταξύ των κορυφαίων σκακιστών των δυο ομάδων. Μια πραγματικά ενδιαφέρουσα παρτίδα που μπορείτε να δείτε παρακάτω. Ευχαριστώ τον κ. Κόσκορο (μέλος του ΔΣ του ΣΠΖΚ) για την αποστολή της παρτίδας, δυστυχώς η ανάλυση δεν χώραγε στο web-interface.





Ταυτόχρονα όμως συνεχίζονταν και πολλές άλλες μικρότερες μάχες στις υπόλοιπες σκακιέρες. Από ότι φάνηκε στο 4ο γύρο είχαμε ως Κέρκυρα πολλές παρτίδες με πίεση χρόνου και μια από αυτές ήταν και η δικιά μου στη 5η σκακιέρα. Αυτό δεν μου επέτρεπε να κάνω το συνηθισμένο γύρο ανάμεσα στα τραπέζια και να παρακολουθήσω άλλες παρτίδες. Μόλις 2 λεπτά από τη λήξη του χρόνου μου, με αρκετή δυσκολία κατάφερα να σιγουρέψω τη νίκη. Το ηθικό δίδαγμα της ημέρας ήταν ότι "η... πολύ σκέψη βλάπτει"!

Διασυλλογικό Πρωτάθλημα Δυτικής Ελλάδος

Μεγάλες και μικρές μάχες στις σκακιέρες της δυτικής Ελλάδας ξεκίνησαν το προηγούμενο σαββατοκύριακο και θα ολοκληρωθούν το επόμενο! Οι τρεις πρώτοι γύροι ολοκληρώθηκαν με  την ομάδα μας (ΣΠΖ Κέρκυρας) να πλέει αήττητή προς τους τελικούς γύρους. Όμως και η ομάδα των Ιωαννίνων πλέει αήττητη!

Τα αποτελέσματα της Κέρκυρας μέχρι στιγμής ήταν:

1^ος γύρος: Κέρκυρα – Θινάλιος 7½ - 2½

2^ος γύρος: Κέρκυρα – Πρέβεζα 10-0

3^ος γύρος: Θεσπρωτία – Κέρκυρα 1-9

Εδώ μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα όλων των ομάδων και φωτογραφίες: http://kesaris.blogspot.gr/2013/01/2013.html#more

Ίσως η πιο ενδιαφέρουσα παρτίδα που έπαιξα ήταν με το Θινάλιο, ο οποίος ήταν ο μόνος σύλλογος που είχε ενήλικη αντίπαλο στη γυναικεία σκακιέρα. Όμως και τα κορίτσια των άλλων ομάδων με εντυπωσίασαν για την ηλικία τους.

Στο πρώτο γύρο ήμουν πολύ ευχαριστημένη από το άνοιγμα, το οποίο πέρασε από τουλάχιστον 5 διαφορετικά είδη μέχρι να καταλήξει. Στο μέσο έκανα κάποια λάθη και «ένιωθα» το -0.50. Τελικά όμως προς το τέλος η αντίπαλος έκανε και αυτή κάποια λάθη που πρόλαβα να εκμεταλλευτώ και να νικήσω. 

Η χαρά μου ήταν μεγάλη για αυτή τη νίκη, όμως μου κόπηκε απότομα όταν είδα τη παρτίδα με το Rybka. Τα λάθη και από τις δυο μεριές ήταν μεγάλα και η «μεγάλη μου επίθεση» είχε μια πολύ απλή και ψύχραιμη απάντηση που κέρδιζε το παιχνίδι. Τελικά, πέρα από τις ικανότητες και την εμπειρία, η ατάραχη συγκέντρωση και η ψυχραιμία είναι καταλυτικά στο σκάκι.

Η παρτίδα του πρώτου γύρου:

Η δεύτερη αντίπαλος ήταν ένα μικρό γλυκό κοριτσάκι το οποίο όμως μου έπαιξε σικελική και με έστειλε! Βέβαια η απειρία της βγήκε στην 9^η κίνηση, όμως σε λίγα χρόνια θα είναι πολύ έμπειρη!

Η παρτίδα του δεύτερου γύρου:

Η τρίτη αντίπαλος ήταν πολύ ενδιαφέρουσα και με προβλημάτισε ιδιαίτερα. Δεν έχω σκεφτεί ξανά μισή ώρα για μια κίνηση όμως δεν ήθελα να αναλύσω μετά τη παρτίδα με τον υπολογιστή και να δω τόσο χοντρά λάθη πάλι. Έτσι σκεφτόμουν πολύ σε μια πολύπλοκη θέση με πολλά κοψίματα και βαριάντες. Τελικά όμως έγινε το λάθος από την αντίπαλο και κέρδισα με ευκολία από το μέσο και μετά. Ευτυχώς η ανάλυση ήταν πιο ευγενική αυτή τη φορά.

Η παρτίδα του τρίτου γύρου:



~ ~ ~
PGN για αρχειακούς λόγους (μερικές φορές διαγράφονται οι εξωτερικές παρτίδες από τους σέρβερ)

[Event "Diasylogiko Dytikis Ellados"]
[Site "Acharavi"]
[Date "2013.01.12"]
[Round "1"]
[White "Anemogianni Vaso"]
[Black "Kontini Angelina"]
[Result "0-1"]
[WhiteElo "1570"]
[BlackElo "1005"]
[ECO "A17"]
[TimeControl "5400"]

1. c4 Nf6 2. Nc3 e6 3. Nf3 Bb4 4. d3 Bxc3+ 5. bxc3 c5 6. g3 Nc6 7. Bg2 O-O 8.
O-O h6 9. Bf4 d6 10. d4 Nh5 11. Qd2 Na5 12. Bxh6 Nxc4 13. Qc1 Qf6 14. Bg5 Qg6
15. Nh4 Qh7 16. Rb1 e5 17. Bd5 Nb6 18. dxc5 Nxd5 19. c4 Nc7 20. cxd6 Ne6 21.
Be7 Re8 22. c5 Nf6 23. Rd1 g5 24. Bxf6 gxh4 25. Bxh4 Nd4 26. Kg2 Qe4+ 0-1


[Event "Diasyllogiko Dytikis Elladas"]
[Site "Igoumenitsa"]
[Date "2013.01.13"]
[Round "2"]
[White "Kontini Angelina"]
[Black "Keusikoglou Petroula"]
[Result "1-0"]
[WhiteElo "1005"]
[BlackElo "1010"]
[ECO "B40"]
[TimeControl "0"]

1. e4 c5 2. Nf3 e6 3. d4 Nc6 4. d5 Nb4 5. a3 Qa5 6. Bd2 Nf6 7. Nc3 Na6 8. e5
Nh5 9. g4 g6 10. gxh5 Bg7 11. h6 Bf8 12. Ng5 Bxh6 13. Nce4 O-O 14. Bxa5 b6
15. Nf6+ Kh8 16. Bd2 Bb7 17. Rg1 exd5 18. Ngxh7 Rfc8 19. Bxh6 c4 20. Qg4 Bc6
21. Ng5 Rf8 22. Bxf8 Rxf8 23. Qh4+ Kg7 24. Qh7# 1-0

[Event "Diasyllogiko Dytikis Ellados"]
[Site "Igoumenitsa"]
[Date "2013.01.13"]
[Round "3"]
[White "Katerina Dimitriou"]
[Black "Angelina Kontini"]
[Result "0-1"]
[WhiteElo "0"]
[BlackElo "0"]
[ECO "C00"]
[TimeControl "0"]

1. e4 e6 2. d4 d5 3. Bd3 Nf6 4. e5 Nfd7 5. Nf3 c5 6. c3 Be7 7. O-O f6 8. Be3
c4 9. Bc2 Nc6 10. Ba4 O-O 11. b3 cxb3 12. Bxb3 fxe5 13. c4 dxc4 14. Bxc4 Rf6
15. dxe5 Ndxe5 16. Qxd8+ Bxd8 17. Ng5 Nxc4 18. Nc3 Nxe3 19. fxe3 Rxf1+ 20.
Rxf1 Bxg5 21. e4 Bd7 22. g3 Rf8 23. Rd1 Be3+ 24. Kg2 Rf2+ 25. Kh3 Rd2 26. Re1
e5+ 27. Kh4 Rxh2# 0-1

Πως μπορεί κανείς να βελτιωθεί στο σκάκι;

Κάποιοι άνθρωποι έχουν από τη φύση τους μια έμφυτη κατανόηση του σκακιού, ή αλλιώς ταλέντο. Για όλους τους υπόλοιπους όμως, και όταν δεν υπάρχει η σωστή καθοδήγηση, αυτό το ερώτημα μπορεί να απασχολεί κάποιον για χρόνια, χωρίς ικανοποιητική απάντηση. 

Για πολλά χρόνια προσπαθούσα μάταια να βελτιωθώ στο σκάκι, σπαταλώντας πολλές ώρες, οι οποίες ήταν ουσιαστικά χαμένες. Πως μπορεί κανείς να βελτιωθεί στο σκάκι; Η πιο συχνή απάντηση που άκουγα ήταν «Παίζε πολλές παρτίδες. Παίζε στο ίντερνετ.» Όταν σπούδαζα, αφιέρωνα όλες μου τις διακοπές σε πολύωρες «προπονήσεις» (κατά την τότε γνώμη μου) στο ίντερνετ. Τότε έπαιζα στο yahoo chess, αποθήκευα τις παρτίδες και προσπαθούσα να τις αναλύσω. Παρ’ όλ’ αυτά όμως η βαθμολογία μου δεν ανέβαινε ποτέ πάνω από 1300 ΕΛΟ. Ακόμα και ένα χρόνο μετά δεν είχα βελτιωθεί καθόλου.

Η πρώτη βελτίωση ήρθε όταν έπαιξα μερικές επίσημες παρτίδες. Και πάλι όμως δεν ήταν καμιά δραματική βελτίωση.

Για ένα διάστημα βρέθηκα σε μια σκακιστική παρέα και άρχισα να παίζω καθημερινά παρτίδες για 3-4 ώρες. Μετά στο σπίτι διάβαζα μέχρι και 4 ώρες την ημέρα από βιβλία σκακιού. Και αυτό έγινε για περίπου ένα χρόνο. Για ένα χρόνο αφιέρωνα τόσες ώρες καθημερινά στο σκάκι και δεν βελτιώθηκα … Κ Α Θ Ο Λ Ο Υ.

Η δεύτερη πολύ μικρή βελτίωση ήρθε όταν έπαιξα μερικές επίσημες παρτίδες ακόμη.

Σε αυτό το σημείο απογοητεύτηκα, σταμάτησα να ασχολούμαι και απλά έπαιζα όταν τύχαινε, τελείως περιστασιακά.

Τελικά όμως αυτό που μου έλειπε ήταν η σωστή μέθοδος και η καθοδήγηση στη μελέτη. Ενώ τώρα πιστεύω πολύ ότι το να παίζει κανείς παρτίδες βοηθάει, αν δεν μπορεί κανείς να μάθει από τα λάθη του, απλά θα τα επαναλαμβάνει για πάντα. Και πως μπορεί κανείς να αναγνωρίσει τα λάθη του στις παρτίδες; Σίγουρα αν μπορούσε να τα αναγνωρίσει, δεν θα τα έκανε καθόλου από την αρχή! Το να κοιτάει κανείς τις παρτίδες του μόνος του, όσες ώρες και να τις κοιτάξει, δεν πρόκειται να «εφεύρει το τροχό ξανά». Εφόσον οι στρατηγικές του σκακιού έχουν ήδη εφευρεθεί και αναλυθεί, είναι χάσιμο χρόνου να προσπαθούμε μόνοι μας να τις ξανα-εφεύρουμε!

Το πρώτο βήμα για μένα ήταν να διαβάσω από τα σωστά βιβλία, με τη κατάλληλη ευκολία-δυσκολία όλη τη θεωρία του σκακιού από την αρχή. Και αυτό έγινε όταν άρχισα να διδάσκω σε μικρά παιδιά. Αρχικά μου σύστησαν τα βιβλία του ανοιχτού Πανεπιστημίου της Ισπανίας, τα οποία είναι πραγματικά καταπληκτικά. Ειδικά τα είδη τακτικών συνδυασμών μου ήταν άγνωστα όπως και ο τρόπος να τα αναζητώ στη σκακιέρα. Τα προβλήματα όμως καθοδηγούν τον αναγνώστη από τα πολύ εύκολα στάδια στα πιο δύσκολα χωρίς να το καταλαβαίνει. Η ικανότητα επίλυσης ματ σε 1, σε 2 κλπ πάλι ξεκινώντας από τα αρχάρια στάδια ήταν καταλυτικής σημασίας. Γιατί αν δεν ξέρουμε να κάνουμε ματ, πως περιμένουμε να κερδίσουμε μια παρτίδα;

Η δεύτερη φάση βελτίωσης ήρθε όταν ασχολήθηκα με τα βιβλία της Ολλανδικής σχολής σκακιού. Ύλη απλή, για παιδιά, που όμως έχει αφάνταστα οφέλη. Πολλές έννοιες που θεωρούμε αυτονόητες αναλύονται με μεγάλη λεπτομέρεια. Η ευκολία στη πλήρη κατανόηση των εννοιών, φέρνει και την ευκολία στην εφαρμογή τους. Ή όπως λέει ο Νίμζοβιτς ξεκάθαρα:

"Η διεξοδική μελέτη των στοιχείων είναι ο μισός δρόμο προς την μαεστρία (τη κατάκτηση του παιχνιδιού). "

Παράλληλα με αυτά τα βιβλία, βρέθηκαν στα χέρια μου τα βιβλία του ΙΜ Τζέρεμυ Σίλμαν (IM Jeremy Silman). Χωρίς υπερβολή, τα βιβλία του είναι ότι καλύτερο έχω διαβάσει ποτέ για το σκάκι. Είναι ιδανικά για ερασιτέχνες που προσπαθούν να βελτιωθούν, ευκολοδιάβαστα, διασκεδαστικά, χωρίς λεπτομέρειες που ποτέ δεν θα χρειαστεί ο αναγνώστης ή που σε αυτό το επίπεδο δεν μπορεί έτσι και αλλιώς να αποστηθίσει.

Το μεγαλύτερο λάθος που έκανα παλιότερα ήταν η προσπάθεια να αποστηθίζω από βιβλία ανοιγμάτων, ή να διαβάσω βιβλία τα οποία έκανα 3 ώρες να καταλάβω μια σελίδα. Δυστυχώς ή ευτυχώς, τα βιβλία είναι η μοναδική πηγή γνώσης όταν δεν υπάρχει προπονητής και είναι καίριο να βρει κάποιος τα κατάλληλα, που θα του δώσουν χαρά, κίνητρο και δεν θα τον αποθαρρύνουν. Τα βιβλία του Σίλμαν κάνουν ακριβώς αυτό!

Όταν λοιπόν υπάρχει μια γερή θεωρητική βάση, τότε τα προβλήματα και οι παρτίδες μπορούν να γίνουν μέρος της καθημερινής προπόνησης. Και με μια ακόμη μαγική βοήθεια να αποτελέσουν σημείο βελτίωσης.

Το τελευταίο σκακιστικό «εύρηκα» που είχα ήταν όταν τελικά αποφάσισα να αποδεχτώ την ύπαρξη των μηχανών σκακιού και να αρχίσω να αναλύω τις παρτίδες μου με αυτές. Προς μεγάλη μου έκπληξη, για πρώτη φορά μπορούσα να καταλάβω τα περισσότερα από τα λάθη μου (γιατί ορισμένα ακόμα και από τη μηχανή δεν τα καταλαβαίνω). Πιστεύω ότι είναι πιο επικοδομητικές οι λίγες παρτίδες αλλά με αναλύση μετά με υπολογιστη, παρά οι πολλές χωρίς ανάλυση. 

Έτσι λοιπόν από το 1300 ΕΛΟ έφτασα στο 1600 ΕΛΟ στο ίντερνετ. Με λιγότερο κόπο και σε λιγότερο χρόνο! Ελπίζω ότι για τις επόμενες 300 μονάδες, δεν θα χρειαστώ 8 χρόνια να βρω τον τρόπο! Για αυτό ευπρόσδεκτα είναι σχόλια με προτάσεις και απαντήσεις στο ερώτημα «Πως μπορεί κανείς να βελτιωθεί στο σκάκι;».

Ιστοσελίδα σκακιστικών αποφθεγμάτων

Ανακάλυψα μια ιστοσελίδα εξαιρετικά ενδιαφέρουσα που περιέχει αποφθέγματα μεγάλων σκακιστών στα αγγλικά! Οι δημιουργοί πρέπει να είναι πανευτυχείς γιατί δεν υπήρχε μέχρι στιγμής μια ιστοσελίδα με αυτό το θέμα (ή τουλάχιστον δεν είχε πέσει στην αντίληψη μου). Ο σχεδιασμός είναι επίσης πολύ κομψός και η αναζήτηση με βάση το παίκτη πολύ εύκολη.

Μερικά αποφθέγματα μεταφρασμένα στα ελληνικά:


"Το να βρεις το σωστό σχέδιο είναι τόσο δύσκολο όσο να το δικαιολογήσεις." Λάσκερ

"Γνώρισα πολλούς σκακιστές, αλλά ανάμεσα τους υπήρχε μόνο μια ιδιοφυία, ο Καπαμπλάνκα!" Λάσκερ

"Βασιλιάς του σκακιού" (αυτό που ψυθίρισε στη γυναίκα του πριν πεθάνει) Λάσκερ


"Το να παίζεις για την ισοπαλία με τα λευκά, είναι σε ένα βαθμό εγκληματικό για το σκάκι ". Ταλ

"Είχα το όνειρο του κάθε σκακιστή: να παίξω ένα ματς με τον Παγκόσμιο Πρωταθλητή. Αλλά εδώ είναι το παράδοξο: όσο πιο κοντά έρχεσαι στη πραγματοποίηση αυτού του στόχου, τόσο λιγότερο το σκέφτεσαι." Ταλ


"Ναι έπαιξα ένα παιχνίδι μπλιτς μια φορά. Ήταν το 1929 σε ένα τρένο". Μποτβίνικ

"Το μέλλον του σκακιού βρίσκεται στα χέρια αυτού του νεαρού." (για τον Κασπάροβ ετών 11) Μποτβίνικ

"Η αποστήθιση βαριάντων μπορεί να αποδειχθεί πιο καταστροφική από το να αγωνιστείς σε ένα τουρνουά χωρίς να έχεις ανοίξει βιβλίο." Μποτβίνικ


"Η αγαπημένη μου στρατηγική είναι να παίζω και στις δύο πτέρυγες τις σκακιέρας." Αλιέχιν

"Το σκάκι είναι ένα θέμα ματαιοδοξίας." Αλιέχιν





Επισκεφτείτε την σελίδα http://www.chessquotes.com/